Write on Δευτέρα, 21 Σεπτεμβρίου 2020 Κατηγορία ΛΕΦΕΔ

Την Κυριακή 20 Σεπτεμβρίου διεξήχθη σε περιοχή πλησίον της πόλης της Θεσσαλονίκης εκπαίδευση στη διέλευση υδάτινου κωλύματος, από τη Λέσχη Εφέδρων Ενόπλων Δυνάμεων (ΛΕΦΕΔ).

p1eio0k90hkveo59co83g1o68i

Μετά από την θεωρητική εκπαίδευση στην προετοιμασία των υλικών γενικά, στεγανοποίηση υλικών εξάρτησης - σάκους μακράς διαβίωσης, έλεγχος και επισήμανση αδυναμιών, ακολούθησε πρακτική εκπαίδευση στη λίμνη όπου οι άνδρες ασκήθηκαν μεμονωμένα αλλά και ομαδικά στην κολύμβηση με σάκους μακράς διαβίωσης ως πλωτήρα, είσοδος και έξοδος από το νερό καθώς και τακτικές εξασφάλισης της απέναντι ακτής, ασκήθηκαν επίσης στην κολύμβηση ανά τμήμα τεσσάρων ανδρών με τα σακίδια τους καθώς και έλκοντας κανό φορτωμένο με σάκους μακράς διαβίωσης.

p1eio0k90gi7j1j2tdav175tuhug

p1eio0k90k1mpssrugnf1tmu6ru

p1eimagoioo631eginadlnh10tn9

Έγινε σαφές από όλους πόσο δύσκολη είναι η τακτική κολύμβηση με ρούχα και ότι αυτή η εκπαίδευση είναι η αρχή και χρειάζεται πολλή ατομική και ομαδική δουλειά για το αντικείμενο.
Συνεχίζουμε την εκπαίδευση, συνεχίζουμε την προετοιμασία, δεν θα σταματήσουμε ποτέ να το κάνουμε, το οφείλουμε στο Έθνος, την Πατρίδα, σε μας και τα παιδιά μας.

p1eio0k90l1nq518he4v1p081tqb13

p1eio0k90e12ce17rk1t3vopq1gdl8

p1eio0k90ks9r1kv0mtqisqcs3v

p1eio0k90i1gicgue1esb1tvqb1gm

Write on Τετάρτη, 16 Σεπτεμβρίου 2020 Κατηγορία ΕΙΔΗΣΕΙΣ

Την Κυριακή 06 Σεπτεμβρίου, η ΛΕΦΕΔ Αττικής ξεκίνησε την εκπαιδευτική της δραστηριότητα αρκετά δυναμικά με Μάχη σε Αστικό Περιβάλλον.

Λόγω του COVID-19 και της αναγκαστικής αναστολής λειτουργίας της λέσχης, συμμορφούμενοι στις εντολές της Γενικής Γραμματείας Πολιτικής Προστασίας, το εκπαιδευτικό πρόγραμμα αναγκάστηκε να τροποποιηθεί με αποτέλεσμα να μην γίνει το σχολείο μάχης σε αστικό περιβάλλον όπως προβλεπόταν βάσει του εκπαιδευτικού προγράμματος το διάστημα Φεβρουάριος-Απρίλιος.

119126273 349273063110541 7994499705775002293 n

Έτσι, την Κυριακή, τα μέλη μας ξαναεντρύφυσαν τις τακτικές κίνησης εντός αστικού περιβάλλοντος και δοκιμάστηκαν σε διάφορα σενάρια με σκοπό την εμπέδωση των επιχειρησιακών γνώσεων, της επικοινωνίας και τέλος της παροχής Ά Βοηθειών στο πεδίο της μάχης.

Η Μάχη σε Αστικό Περιβάλλον είναι ένα πολύ απαιτητικό αντικείμενο το οποίο συναντάται σε όλους τους σύγχρονους πολέμους. Υπολογίζεται ότι το 80% των αναμετρήσεων γίνεται εντός κατοικημένων τόπων και έτσι πρέπει τα μέλη να εκπαιδευτούν κατάλληλα πάνω στο εν λόγω αντικείμενο.

Write on Τετάρτη, 16 Σεπτεμβρίου 2020 Κατηγορία ΛΕΦΕΔ

Την εβδομάδα που μας πέρασε τα μέλη του παραρτήματος Πιερίας της ΛΕΦΕΔ (Λέσχη Εφέδρων Ενόπλων Δυνάμεων) εκπαιδεύτηκαν στην ατομική τακτική και στον αγώνα μικρών κλιμακίων Πεζικού.

DSC 0618 1

DSC 0634 1

DSC 0664 1

"Συνεχίζουμε τον αγώνα, συνεχίζουμε την προσπάθεια επ ωφελεία των Ενόπλων Δυνάμεων και της Εθνικής Άμυνας. Είμαστε παντού και θα είμαστε εκεί που πρέπει αν ποτέ χρειαστεί έτοιμοι για όλα!", αναφέρει η ΛΕΦΕΔ Πιερίας.

DSC 0673 1

DSC 0679 1

DSC 0715 1

Write on Τρίτη, 15 Σεπτεμβρίου 2020 Κατηγορία ΛΕΦΕΔ

"Σε σωστό δρόμο οι αναγγελίες της Κυβέρνησης που αφορούν την Άμυνα της χώρας. Παρακάτω παραθέτουμε τις προτάσεις που έχουμε κάνει εδώ και αρκετά χρόνια και αφορούν την θητεία και τους Εθελοντές Εφέδρους", αναφέρει με κείμενό της η Λέσχη Εφέδρων Ενόπλων Δυνάμεων (ΛΕΦΕΔ).

Συγκεκριμένα επισημαίνονται τα εξής:

Ο ΕΧΘΡΟΣ ΠΡΟ ΤΩΝ ΠΥΛΩΝ
Υπό συνθήκες συνεχής απειλής πολέμου η Λέσχη Εφέδρων Ενόπλων Δυνάμεων θεωρεί καθήκον προς την Πατρίδα να καταθέσει στην Πολιτεία αίτημα άμεσης αύξησης της στρατιωτικής θητείας. Παράλληλα θεωρεί άκρως αναγκαία και κατεπείγουσα τη λήψη μέτρων αναβάθμισης της Εφεδρείας.

Ειδικότερα:

1. Την άμεση οργανική ένταξη στις Μονάδες που επιστρατεύονται, όλων των εφέδρων που διαμένουν στις παραμεθόριες περιοχές. Έφεδροι αυτής της κατηγορίας καλούνται ήδη σε μια μονοήμερη ενημέρωση. Στα πλαίσια αυτής της ενημέρωσης είναι κρίσιμο να γνωρίσου, με τρόπο μεθοδικό και τυποποιημένο, τους οργανικούς δεσμούς τους.
2. Την άμεση θεσμοθέτηση και ενεργοποίηση του θεσμού του Εθελοντή Εφέδρου.
3. Την άμεση αναβάθμιση της εκπαίδευσης των εφέδρων

Για την βέλτιστη προώθηση του αιτήματος μας στην Πολιτική Ηγεσία αποφασίσαμε τα εξής:
Να κοινοποιήσουμε το αίτημα σε όλες τις συλλογικότητες του κινήματος Εφέδρων σε όλη τη Ελλάδα στον Υπουργό Εθνικής Άμυνας και στο Γραφείο του Πρωθυπουργού. Το αίτημα θα κοινοποιηθεί στον Πρόεδρο και τον Τομεάρχη Άμυνας της Αξιωματικής Αντιπολίτευσης καθώς και σε όλες τα πολιτικές δυνάμεις του Εθνικού Κοινοβουλίου.

Για την ανάλυση των παραπάνω προτεινόμενων μέτρων ακολουθεί σχετικό Παράρτημα.

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ

Θεωρούμε σημαντικό να συνοδεύσουμε τα προτεινόμενα μέτρα με ορισμένες αναγκαίες διευκρινήσεις προς αποφυγή παρανοήσεων ή παρερμηνειών.
Το αίτημα για άμεση αύξηση της στρατιωτικής θητείας δεν χρειάζεται ανάλυση. Ενδεικτικά επισημαίνουμε πως ανώτατοι αξιωματικοί κρίνουν ως κατεπείγουσα ανάγκη την στελέχωση σε ποσοστό 100% δύο Ταξιαρχιών στον Έβρο. Το ίδιο πρέπει να ισχύσει και για ορισμένες Μονάδες της ΑΣΔΕΝ.

p1amnp4tp1176p1nba1jrl126j6kh4

Παρακάτω παρατίθενται ένα προς ένα τα τρία μέτρα που πρέπει να ληφθούν για την αναβάθμιση της εφεδρείας, αναφέρεται ο σκοπός κάθε προτεινόμενου μέτρου και ακολουθεί μια ανάλυση.

1. Η οργανική ένταξη στις Μονάδες που πρόκειται να επιστρατευθούν, όλων των εφέδρων που διαμένουν στις παραμεθόριες περιοχές.
Σκοπός του μέτρου: Η ταχύτατη ενσωμάτωση των εφέδρων στις Μονάδες και η μείωση της Διοικητικής Μέριμνας τις πρώτες κρίσιμες ώρες και μέρες μιας «μερικής» επιστράτευσης. Η αύξηση της επιχειρησιακής ετοιμότητας των παραμεθόριων Μονάδων.

Ανάλυση
Με τον όρο οργανική ένταξη εννοούμε πως θα πρέπει να γνωρίζει ο έφεδρος οπλίτης της παραμεθορίου τους οργανικούς δεσμούς, δηλαδή την Ομάδα, την Διμοιρία και τον Λόχο που εντάσσεται και όχι μόνο το Τάγμα.

Στην ολιγόωρη ενημέρωση να γνωρίσει τους άλλους άνδρες της Ομάδος του. Να γνωρίσει τον Διμοιρίτη του και το συγκεκριμένο ΤΟΜΠ που θα υπηρετήσει. Να λάβει μια κατάσταση με τα ονόματα και τα τηλέφωνα των άλλων εφέδρων της Ομάδος του.

Αξίζει να σημειωθεί πως η γνωριμία των ανδρών κάθε μιας Ομάδος και η σύσφιξη σχέσεων μπορεί να επιτευχθεί ως διαδικασία «αυτοργάνωσης» με την ενθάρρυνση των στελεχών. Χρειάζεται να ακολουθηθεί μια συγκεκριμένη και τυποποιημένη μέθοδος γνωριμίας των ανδρών κάθε ομάδος. Την ευθύνη υλοποίησης αυτής της μεθόδου γνωριμίας μπορούν να αναλάβουν δύο – τρεις ενημερωμένοι και κατάλληλα προετοιμασμένοι Υπαξιωματικοί κάθε Μονάδος. Τα αποτελέσματα μπορεί να καταπλήξουν.

Τέλος , προτείνουμε να δίδεται ένας μικρός κατάλογος υλικών που πρέπει να φέρει μαζί του ο έφεδρος σε περίπτωση επιστράτευσης όπως λ.χ. ξηρά τροφή και νερό για τέσσερις ημέρες. Έτσι θα μειωθεί η ανάγκη διοικητικής μέριμνας κατά το κρίσιμο αυτό στάδιο της ένταξής του.

p1acejscs47883eb1004ic7mgcf

2. Την άμεση θεσμοθέτηση και ενεργοποίηση του θεσμού του Εθελοντή Εφέδρου.
Σκοπός του μέτρου: Η θεσμοθέτηση του Εθελοντή Έφεδρου αφενός θα εμπλουτίσει τις μάχιμες Μονάδες με τον «ιδανικό τύπο οπλίτη» και αφετέρου θα ενσωματώσει οργανικά την εφεδρεία στις Μονάδες με ένα τρόπο που μέχρι σήμερα δεν γνώρισε ο Ε.Σ. από της συστάσεώς του.

Ανάλυση
Οι εθελοντές έφεδροι είναι πρόθυμοι να παρακολουθήσουν «μαθήματα εξ αποστάσεως» με τη χρήση ψηφιακής τεχνολογίας, να μελετήσουν εγχειρίδια, να παρακολουθήσουν εκπαιδευτικά videos,να βελτιώσουν τη φυσική τους κατάσταση και να καλλιεργήσουν ατομικές δεξιότητες. Είναι πρόθυμοι να συμμετέχουν σε εκπαιδεύσεις «του Σαββατοκύριακου», να συμμετέχουν σε αγώνες εφέδρων και αξιολογήσεις φυσικής κατάστασης, ατομικής τακτικής και τακτικών Ομάδος. Είναι πρόθυμοι να συμμετέχουν σε ΤΑΜΣ. Τέλος, είναι πρόθυμοι να οργανώσουν σχολαστικά τον ατομικό τους φόρτο και να παρουσιαστούν ταχύτατα στη Μονάδα για να εκτελέσουν την αποστολή τους.

Η θεσμοθέτηση του «εθελοντή εφέδρου» θα αποδώσει αρχικά μερικές εκατοντάδες άνδρες. Στην πλήρη ανάπτυξή του θεσμού εκτιμούμε πως θα αποδώσει περισσότερους από 3.000 άνδρες.
Ανασταλτικός παράγοντας, εκτός από την πιθανή έλλειψη πολιτικής βούλησης, μπορεί να είναι η «άκαμπτη» υπηρεσιακή αντίληψη πως ένας έφεδρος πρέπει να καλείται να υπηρετήσει μόνο στην ειδικότητα που του αποδόθηκε κατά τη διάρκεια της θητείας του. Σύμφωνα με αυτήν την «αρχή» είναι αδιανόητο ένας οπλίτης της αεροπορίας να κληθεί ως τυφεκιοφόρος σε Τάγμα Πεζικού.

Η πραγματικότητα όμως ανατρέπει διαρκώς αυτές τις αντιλήψεις καθώς κάθε άνθρωπος εξελίσσεται και αποκτά (ή χάνει) δεξιότητες πολύτιμες, όπως λ.χ. ένας υπέρβαρος μπορεί να εξελιχθεί σε δρομέα βουνού υπεραποστάσεων και αντιθέτως ένας έφεδρος καταδρομέας σε υπέρβαρο άτομο! Ο εθελοντής έφεδρος είναι «εκπαιδεύσιμος» καθώς θέλει και μπορεί να επανεκπαιδευτεί. Με τις νέες τεχνολογίες και τα κοινωνικά μέσα δικτύωσης η εκπαίδευση μπορεί να είναι «υβριδική», να συνδυάζει δηλαδή την εκπαίδευση «δια ζώσης», με την εκπαίδευση «εξ αποστάσεως». Τα επίπεδα δεξιοτήτων και φυσικής κατάστασης, μπορεί να είναι μετρήσιμα από τη Στρατιωτική Υπηρεσία με σταθμισμένα κριτήρια αξιολόγησης. Είμαστε βέβαιοι πως και στο πεδίο αυτό τα αποτελέσματα θα είναι ενθαρρυντικότατα έως και θεαματικά. Η βεβαιότητά μας είναι προϊόν εμπειρίας του Εφεδρικού Κινήματος από τους αγώνες εφέδρων στους οποίους διακρίνονται άνδρες που «δεν ήταν μάχιμοι».

p1c01jcsnq6v2hds19jh6tiiuh8

3. Την άμεση αναβάθμιση της εκπαίδευσης εφέδρων
Σκοπός του μέτρου: Πέραν του αυτονόητου που είναι η απόδοση εφέδρων ικανών να εκτελέσουν την αποστολή τους, η αναβάθμιση της εκπαίδευσης θα δώσει νόημα στην στρατιωτική θητεία, θα ενισχύσει το αίσθημα ασφάλειας στην ελληνική κοινωνία και θα αυξήσει την εκτίμηση της κοινωνίας στις Ένοπλες Δυνάμεις.

Ανάλυση
Στο σύγχρονο πεδίο μάχης η διασπορά, ως αναγκαία συνθήκη, σημαίνει πως τα μικρά τμήματα, ακόμη και τα άτομα θα πρέπει να αποφασίζουν για τη δράση που πρέπει να αναλάβουν προκειμένου να πραγματοποιήσουν την πρόθεση του διοικητή τους. Παράλληλα ο αστικός αγώνας είναι το κύριο πεδίο του σύγχρονου πολέμου. Η κατάσταση αυτή απαιτεί πρωτοβουλία, νοημοσύνη και στρατιωτικές γνώσεις από τον κάθε ένα οπλίτη κάθε Όπλου ή Σώματος.

p1edmpa3i3f0ebsuackiae123u8

4. Ποιοτική και ταχύρρυθμη εκπαίδευση εφέδρων.
Η ποιοτική εκπαίδευση δεν απαιτεί περισσότερα χρήματα. Όταν η εκπαίδευση δεν είναι επαρκώς οργανωμένη χρειάζεται το μεράκι και τη φαντασία των στελεχών που εκτελούν χρέη εκπαιδευτών. Όταν είναι σωστά θεσμοθετημένη και επαρκώς οργανωμένη, απαιτεί τον επαγγελματισμό πιστοποιημένων εκπαιδευτών.

Στην πρώτη περίπτωση τα θετικά αποτελέσματα έχουν περιορισμένη εμβέλεια και είναι εξαιρετικά δύσκολο να αξιολογηθούν. Στη δεύτερη έχουν καθολική εφαρμογή και μπορούν να αξιολογηθούν, δηλαδή να οδηγήσουν σε διαρκή βελτίωση της εκπαιδεύσεως και φυσικά σε άνδρες ικανούς να εκτελέσουν την αποστολή τους .

Συνεπώς το πρώτο βήμα εκσυγχρονισμού της εκπαιδεύσεως είναι η δημιουργία μιας σχετικά μικρής ομάδος πιστοποιημένων εκπαιδευτών (προφανώς Μονίμων Υπαξιωματικών). Υπό τον όρο πιστοποιημένων εννοούμε τα στελέχη που αφενός θα επιμορφωθούν στην εκπαίδευση ενηλίκων, δηλαδή θα μάθουν πως να οργανώνουν ενδιαφέρουσες και ταχύρρυθμες εκπαιδεύσεις και αφετέρου θα ειδικευτούν σε ένα ή περισσότερα «σχολεία», γνωρίζοντας άριστα της τακτικές και τις δεξιότητες που πρέπει να διδάξουν.

Η εκπαίδευση των εφέδρων που υπηρετούν τη θητεία τους για να είναι αποτελεσματική πρέπει να ενσωματώνει τις αρχές της σύγχρονης εκπαίδευσης ενηλίκων, όπως:

1. Εξατομικευμένες διδασκαλίες και καλά οργανωμένες ατομικές ασκήσεις (όπως λ.χ. οι βολές άμεσης αντίδρασης και οι ατομικοί «αγώνες» προσανατολισμού).
2. Ομαδοσυνεργατικές μορφές διδασκαλίας ,όπως για παράδειγμα η μέθοδος επίλυσης προβλήματος σε πρόχειρη αμμοδόχο.
3. Ανταγωνιστικές δοκιμασίες και εκπαιδευτικές ασκήσεις μικρών κλιμακίων διπλής ενέργειας.
4. Να αξιολογείται το επίπεδο εκπαιδεύσεως με συμμετοχή των εφέδρων σε στρατιωτικούς αγώνες. Οι αγώνες να διεξάγονται με διάφορα «σενάρια» και να περιλαμβάνουν απαιτήσεις διαφόρων βαθμών δυσκολίας.

p1dgfg9jmingv1n4j18v35ejp95a

5. Εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
Η εκπαίδευση των εφέδρων που έχουν υπηρετήσει τη θητεία τους θα πρέπει να είναι «υβριδική» δηλαδή συνδυασμός «εξ αποστάσεως» εκπαίδευσης μέσω internet και πλατφορμών επικοινωνίας και αξιολόγηση μέσω ασκήσεων και αγώνων.

Για να γίνουν όλα αυτά δεν απαιτούνται περισσότεροι πόροι αλλά απαιτούνται πιστοποιημένοι εκπαιδευτές, οργανωμένοι σε ομάδες εκπαιδευτών που θα έχουν στη διάθεσή «εκπαιδευτικά πακέτα». Κάθε «εκπαιδευτικό πακέτο» μπορεί να περιλαμβάνει επιμελώς σχεδιασμένες πορείες διδασκαλίας, κατάλογους απαραίτητων υλικών, εποπτικά μέσα κ.α. Με αυτόν τον τρόπο η εκπαίδευση μπορεί να είναι ποιοτική, ταχύρρυθμη και χαμηλού κόστους. Παράλληλα η «εξ αποστάσεως εκπαίδευση» μπορεί να περιλαμβάνει εγχειρίδια σε μορφή PDF, προβολές power point, εκπαιδευτικά videos, «στάνταρ» συμμετοχής σε στρατιωτικούς αγώνες(φυσικής κατάστασης, ατομικών δεξιοτήτων οπλίτη, γνώσεων τακτικών ομάδος πεζικού κ.α).

Σήμερα δυστυχώς δεν υπάρχουν αυτές οι προϋποθέσεις και οι έφεδροι ουσιαστικά δεν εκπαιδεύονται. Στο όνομα της αλήθειας καταθέτουμε αυτή την διαπίστωση καθώς είναι κοινή εκτίμηση της συντριπτικής πλειοψηφίας των εφέδρων.

Η εμπειρία του Εφεδρικού Κινήματος, από τις συμμετοχές σε διεθνείς στρατιωτικούς αγώνες μας επιτρέπει να υποστηρίξουμε πως η βελτίωση της εκπαίδευσης, κατά κανόνα και σε αντίθεση με παγιωμένες αντιλήψεις, δεν απαιτεί πολύ περισσότερα χρήματα από τα ελάχιστα που τώρα διατίθενται. Απαιτεί ορισμένες εύκολα υλοποιήσιμες οργανωτικές αλλαγές όπως αυτές που ενδεικτικά αναφέραμε".

Write on Πέμπτη, 10 Σεπτεμβρίου 2020 Κατηγορία ΛΕΦΕΔ

Με μια κοινή εκπαιδευτική δραστηριότητα οι εθελοντές έφεδροι της Κρήτης, από τα παραρτήματα Ηρακλείου και Χανίων της Λέσχης Εφέδρων Ενόπλων Δυνάμεων (ΛΕΦΕΔ) έστειλαν μήνυμα ετοιμότητας και αποφασιστικότητας.

Το Σάββατο 5 Σεπτεμβρίου 2020, μέλη από τα παραρτήματα Ηρακλείου και Χανίων της ΛΕΦΕΔ, συναντήθηκαν στο Ρέθυμνο και πραγματοποίησαν κοινή εκπαιδευτική δραστηριότητα, δίνοντας το «σύνθημα» για την έναρξη της νέας εκπαιδευτικής περιόδου. Οι εθελοντές έφεδροι, ασκήθηκαν στον Αγώνα Πεζικού κάτω από ρεαλιστικές συνθήκες και με μία πλειάδα αντικειμένων, ώστε οι συμμετέχοντες να εκπαιδευτούν σε καταστάσεις που θα συναντήσουν στο πεδίο της μάχης, αν αυτό απαιτηθεί. Η εκπαίδευση έγινε με την καθοδήγηση του μέλους της Μητροπολιτικής ΛΕΦΕΔ Χρήστου Γεωργούση, ο οποίος βρέθηκε στην Κρήτη γι αυτό το σκοπό.

20200905 121046

20200905 120944

Μάθημα στη χρήση όλμου από βετεράνο της ΕΛΔΥΚ!

Η εκπαίδευση των εθελοντών εφέδρων ξεκίνησε με τον βετεράνο της Ελληνικής Δύναμης Κύπρου (ΕΛΔΥΚ) Κωνσταντίνο Σφακιανάκη, ο οποίος ως Λοχίας του Λόχου Βαρέων Όπλων (ΛΒΟ) υπηρετούσε στο μαρτυρικό νησί στα κατά την τουρκική εισβολή του 1974 όπου και συμμετείχε σε όλες τις φάσεις των επιχειρήσεων, με αποκορύφωμα την επική μάχη του Στρατοπέδου της ΕΛΔΥΚ, στις 14-16 Αυγούστου και τον Αττίλα 2.

20200905 100221

Ο Κ. Σφακιανάκης, μίλησε στους εφέδρους για την χρήση του όλμου, παρουσίασε τις δυνατότητές του όπλου στον κρίσιμο τομέα της υποστηρίξεως του Πεζικού τόσο στον αμυντικό όσο και στον επιθετικό αγώνα.

20200905 100143

Κατά την διάρκεια του μαθήματος αλλά και των σεναρίων που ακολούθησαν, έγινε χρήση δύο ομοιωμάτων όλμων τα οποία κατασκευάστηκαν από μέλη της ΛΕΦΕΔ Ηρακλείου για την βελτίωση της παρεχόμενης εκπαίδευσης.

20200905 095830

Στο πρόσωπό του Κωνσταντίνου Σφακιανάκη ενσαρκώνεται ο θεσμός του Πολίτη – Οπλίτη, καθώς συνεχίζει να υπηρετεί την Πατρίδα όλα αυτά τα χρόνια ως ενεργός Εθνοφύλακας και να αποτελεί ένα φωτεινό παράδειγμα για όλους μας. Ήταν μεγάλη η τιμή που μας έκανε, να συμμετέχει ενεργά στην εκπαιδευτική δραστηριότητα, αλλά και σε όλα τα σενάρια και τα αντικείμενα που πραγματοποιήθηκαν!

20200905 121058 1

20200905 121121

20200905 120959

Διμοιρία Πεζικού στον Αμυντικό και Επιθετικό Αγώνα

Η εκπαιδευτική δραστηριότητα περιελάμβανε ενημέρωση των εθελοντών εφέδρων για την αποστολή και την οργάνωση του Πεζικού. Οι άνδρες της Διμοιρίας χωρίστηκαν σε τρεις Ομάδες συν μία Ομάδα Όλμων. Κατά την διάρκεια της μετάβασής της Διμοιρίας στον χώρο όπου θα πραγματοποιούνταν η κύρια δραστηριότητα, ο Προπομπός του σχηματισμού παρενοχλήθηκε από Προφυλακές Μάχης.

20200905 120732

Στον χώρο της εκπαίδευσης, υποδείχθηκε στον Διμοιρίτη ο Τομέας Ευθύνης της Διμοιρίας. Άμεσα τάχθηκαν τα βαρέα όπλα για ασφάλεια της Διμοιρίας, ενώ ένα Περίπολο κινήθηκε σε δρομολόγιο έμπροσθεν, για έγκαιρη προειδοποίηση.

20200905 131704

Ο Διμοιρίτης εξέδωσε Προειδοποιητική Διαταγή και ενημέρωσε τους Ομαδάρχες για τους Τομείς Ευθύνης των Ομάδων τους. Οι Ομαδάρχες με τη σειρά τους, έταξαν τους άνδρες τους οι οποίοι προετοίμασαν τις θέσεις αμύνης, τα βαρέα όπλα (όλμοι – Α/Τ) , κατέδειξαν τα δρομολόγια διαφυγής και καθόρισαν όλες τις λεπτομέρειες της αποστολής.

20200905 131519

Στη συνέχεια οι Ομαδάρχες βγήκαν έμπροσθεν των αμυντικών θέσεων για παρατήρηση και τυχόν διορθώσεις. Ακολούθησε δοκιμές στο δίκτυο τηλεπικοινωνιών, ενώ όλοι οι άνδρες των Ομάδων συμπλήρωσαν το Σχέδιο Επισημάνσεως. Σύμφωνα με τον σχεδιασμό, μία Ομάδα χρησιμοποιήθηκε ως εφεδρεία, για ενίσχυση του Πρόσθιου Ορίου Τοποθεσίας (ΠΟΤ) ανάλογα με τις ανάγκες.

20200905 125228

20200905 124945

20200905 125322

20200905 123223

20200905 141727

Στο δεύτερο σενάριο, δύο Ομάδες είχαν το ρόλο της εφεδρείας. Αφού αποκρούστηκε η επίθεση από την αμυνόμενη Ομάδα, η εφεδρεία αντεπιτέθηκε προς ολοκληρωτική καταστροφή του εχθρού.

1 ekp arkadi

2 ekp arkadi

4 ekp arkadi

3 ekp arkadi

Στο τρίτο σενάριο, αμύνθηκε η μια Ομάδα και οι άλλες τρεις Ομάδες είχαν το ρόλο του επιτιθέμενου. Οι επιτιθέμενοι αιτήθηκαν πυρά υποστηρίξεως και εκτελέστηκαν οι βολές όλμων.

5 ekp arkadi

6 ekp arkadi

8 ekp arkadi

Οι επιτιθέμενοι κινήθηκαν με άλματα και μετά την κατάληψη των εχθρικών θέσεων οργανώθηκαν αμυντικά στις ήδη έτοιμες θέσεις, για απόκρουση τυχόν αντεπίθεσης.

11 ekp arkadi

12 ekp arkadi

14 ekp arkadi

20200905 142041

20200905 141909

20200905 144133 resized

20200905 144955

Προσκύνημα στην ιστορική Μονή Αρκαδίου

Το ραντεβού των εθελοντών εφέδρων από το Ηράκλειο και τα Χανιά δόθηκε στην Ιερά Πατριαρχική και Σταυροπηγιακή Μονή Αγίων Κωνσταντίνου και Ελένης Αρκαδίου. Έναν εμβληματικό και ιερό τόπο για την Κρήτη, τόπο ηρωισμού και θυσίας όπου τα αιματοβαμμένα χώματά του πότισαν το δέντρο της Λευτεριάς.

20200905 172909

Από όποια θέση την έταξε ἡ ιστορική πορεία της, ἡ συμμετοχή της Μονής Αρκαδίου σε όλους τούς απελευθερωτικούς αγώνες τον τόπου ήταν ανάλογη με την πνευματική προσφορά της. Από την τρίτη δεκαετία του 19ου αιώνα άρχισε να εξελίσσεται σε αξιόλογη θρησκευτική και εθνική εστία, όπου και διαδραματίσθηκε το δραματικότερο επεισόδιο της μεγάλης Κρητικής Επανάστασης (1866-1869), το Ολοκαύτωμα του Αρκαδίου, τη νύκτα της 8ης προς την 9η Νοεμβρίου 1866, ένα από εκείνα τα σπάνια γεγονότα, τα οποία λαμπρύνουν την ιστορία του Έθνους και παραμένουν ανεξίτηλα ορόσημα στη μνήμη όλων μας.

20200905 092219

Ἡ Μονή ανέλαβε και μετά το Ολοκαύτωμά της και συνέχισε την πολλαπλή προσφορά της μέχρι την περίοδο της Κατοχής και της Εθνικής αντίστασης και έως τις μέρες μας. Ἡ ανακήρυξή της σε ευρωπαϊκό μνημείο Ελευθερίας και Πολιτισμού, καθώς και ἡ αναστήλωσή της, η διαφύλαξη των κειμηλίων και η λειτουργία της ως τόπου προσευχής και λατρείας, αποτελεί την καλύτερη δικαίωση στη μακρόχρονη ιστορική πορεία και τη συνεχή παρουσία της.

20200905 092638

Δεν θα μπορούσε να βρεθεί λοιπόν καλύτερο σημείο, για την εκκίνηση της νέας εκπαιδευτικής περιόδου της ΛΕΦΕΔ στην Κρήτη!

118994532 632735737647856 3629314697184336726 n

Ευχαριστίες: Τα Παραρτήματα Ηρακλείου και Χανίων της Λέσχης Εφέδρων Ενόπλων Δυνάμεων (ΛΕΦΕΔ) ευχαριστούν θερμά τις Αστυνομικές Διευθύνσεις Ηρακλείου και Ρεθύμνου, οι οποίες και είχαν ενημερωθεί για την πραγματοποίηση της εκπαιδευτικής δραστηριότητας των εθελοντών εφέδρων. Επίσης, θερμές ευχαριστίες στους Πατέρες της Ιεράς Μονής Αρκαδίου για την φιλοξενία.

ΣΗΜ: Η ΛΕΦΕΔ κατά την διάρκεια των εκπαιδεύσεών της, χρησιμοποιεί ΜΟΝΟ ομοιώματα «όπλων» και ηλεκτρικά τύπου Airsoft.